Setúbal ArqBlog

Objectivos gerais
A disciplina de Projecto I estabelece na continuidade de um biénio, uma estrita relação com a disciplina de Projecto II, integrada num ciclo de dois anos lectivos, onde se podem experimentar os diferentes tempos de reflexão, e diferentes níveis de definição que caracterizam os projectos de arquitectura, com objectivos e métodos autónomos.

Objectivos específicos
A disciplina de Projecto I (O primeiro ano do biénio) tem por objectivo a confrontação dos alunos com a prática do projecto, em especial, no desenvolvimento dos aspectos criativos do projecto e das ideias que os consubstanciam.
È também um objectivo da disciplina a análise e investigação do território e da cidade como estruturas de suporte, e como elementos preliminares na configuração dos projectos, bem como o estudo de elementos e sistemas em equilíbrio, construtivos e compositivos.

Programa
O programa do ano procura estabelecer uma aproximação estruturada a criação do objecto Arquitectónico, à sua conformação, e à sua materialização, bem como aos processos e métodos para consubstanciar os conceitos e ideias que o qualificam. Pretende-se que o aluno adquira e desenvolva os processos apropriados de trabalho que enquadrem a prática específica do projecto em arquitectura, no seu desenvolvimento e complexidade.

Exercícios
Enquadrando-se no definindo para os objectivos programáticos, os exercícios propostos procuram desenvolver as capacidades de observação e análise dos alunos, que permitam o entendimento do sitio, do seu contexto na cidade, e da forma como as suas intervenções arquitectónicas estabelecem a transformação critica de um lugar.
Serão desenvolvidos cinco exercícios que de forma complementar procurarão desenvolver os objectivos referidos.
Os exercícios a desenvolver terão programa próprio e serão essencialmente individuais, com durações diferentes, distribuídos por um exercício rápido de 3 a 4 semanas, por três exercícios de média duração, e finalmente um exercício de longa duração, que fará a “ponte” para o segundo ano do biénio.

Aulas
Os exercícios serão acompanhados por aulas de experimentação, com acompanhamento e esclarecimento aos trabalhos desenvolvidos pelos alunos, intercaladas por aulas de exposição de matéria teórica base.

Avaliação
A avaliação será continua, efectuada através do acompanhamento dos trabalhos e implementando o sistema de apresentações orais em fases intermédias e finais.

Interdisciplinaridade
Pretende-se que os alunos possam vir a integrar nos exercícios propostos para a disciplina, conceitos e conteúdos assimilados nas diferentes disciplinas do(s) ano(s) anteriore(s), bem como do ano em curso tais como:
o Desenho – como expressão privilegiada de conceitos e ideias.
o Teoria e Historia da Arq. – como memória da cultura arquitectónica.
o Tecnologia – como suporte das opções construtivas utilizadas nos diferentes exercícios.

Bibliografia geral (títulos existentes na biblioteca a negrito)
Alexander, Christopher – El Modo Intemporal de Construir. Gustavo Gili, ed.
Frampton, Kenneth – Introdução ao Estudo da Cultura Tectónica, 1995. Cadernos de arquitectura, Associação dos Arquitectos Portugueses, ed.
Hall, Edward T. - A Dimensão Oculta, 1966. Relógio d’água, ed.
Norberg-Schulz, Christian – Genius Loci, 1979. Electa, ed..
Rasmussen, Steen Eiler – Arquitectura Vivenciada, 1986 (ed. Brasileira). Martins Fontes, ed.
Lynch, Kevin – A imagem da Cidade, 1960. Edições 70, ed.

Textos de apoio e enquadramento específicos, serão facultados gradualmente durante o decurso do ano lectivo.